4.- ¿Qué son procesos químicos y físicos?
* Un proceso químico es un conjunto de operaciones químicas y/o físicas ordenadas a la transformación de materias iniciales en productos finales diferentes.
* Un proceso químico es aquel donde sus componentes al ser sometidos a un proceso, cambian sus propiedades y no se puede revertir.
Ejemplo: Si quemamos una hoja de papel, no podemos volver a hacer papel con las cenizas.
* Los procesos físicos son aquellos en los que no varía la naturaleza de la sustancia.
* Un proceso físico es aquel donde los componentes al ser sometidos a un proceso no cambian sus propiedades e incluso este proceso se puede revertir
Ejemplo: El agua puede pasar a hielo ó a vapor de agua pero sigue siendo agua.
Mi Comentario:
"Lo que nos enseña esta pregunta es que todos estos procesos son importantes ya que gracias a ellos se ha permitido el desarrollo de campos tanto físicos como químicos, o el descubrimiento de cosas que han permitido innovar la ciencia y así mismo se ha logrado revolucionar al mundo y hoy en día todo es gracias a estos procesos."
Bibliografía:
La anterior información fue obtenida y sintetizada de las siguientes Web:
http://www.sc.ehu.es/iawfemaf/archivos/materia/00112.htmhttp://www.monografias.com/trabajos12/tratag/tratag.shtml#UNITARIOShttp://ar.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060826152345AAGzcyZ5.- ¿Cuáles se presentan en Piura?* Los principales procesos químicos y/o físicos radican de las fábricas las cuales casi siempre botan gases químicos tóxicos, aumentando así los gases que producen el efecto invernadero produciendo qeu cada vez en Piura se sienta más calor que en años anteriores.
* Otro procesos químico es la quema de basura que trae como consecuencia la contaminación del aire o la lluvia ácida.
* Con la contaminación del suelo a través de la basura que botamos, esta muchas veces se descompone originando no solo la contaminación del suelo, sino también la del aire con el olor que estos tienen.
* La evaporación de las aguas, provocado por la escasez de lluvia y el sobrecalentamiento que también produce las sequías.
* Un proceso físico puede ser el reciclaje ya que la basura que es reciclada se transforma en productos que luego pueden ser usados de nuevo.
Mi comentario:
"Los procesos físicos y químicos son los principales causantes de la contaminación del medio en donde todos los piuranos vivimos, y debemos tener en cuenta que si seguimos contaminando el medio tendremos consecuencias más graves, debemos dejar de seguir contaminando nuestro medio y apoyar a los procesos como el reciclaje ya que aparte de evitar la contaminación tendremos productos nuevos."
6.- ¿Qué son sistemas biológicos? Clases.
Los procesos biológicos son aquellos procesos propios de un organismo vivo.
Los procesos biológicos existentes son 14:
a.- Autopoyesis: Es la capacidad de que los sistemas tienen para producirse a sí mismos.
b.- Comportamiento Animal: Conocido como Etología, que se encarga del estudio del comportamiento animal en el medio ambiente.
c.- Desarrollo: El desarrollo es un proceso de evolución de un organismo, desde su origen hasta llegar a la etapa de adulto.
d.- Digestión: Es el proceso por el cual los alimentos ingeridos se transforman en sustancias más sencillas para así poder ser asimilado.
c.- Evolución: Es el proceso continuo de cambios o evoluciones de especies.
f.- Excreción: Es el proceso por el cual un animal elimina de su organismo las sustancias tóxicas adquiridas.
g.- Extinción: Es la desparición de una especie o un grupo de especies.
h.- Fotosíntesis: Es el proceso por el cual las plantas captan la energía del sol para transformar materia inorgánica en orgánica, la cual la utilizan para su crecimiento y desarrollo.
i.- Homeostasis: Es el estado de equilibrio dinámico por el cual todos los seres vivos alcanzan una estabilidad en las propiedades de su medio interno.
j.- Herencia: Es un conjunto de caracteres que transmite un individuo a la descendencia.
k.- Inmunidad: Son procesos por el cual el sistema inmunológico porteje al ser vivo de la exposición de enfermedades o infecciones.
l.- Metabolismo: El metabolismo es él cambio de materia y energía que se da en las células de los seres vivos.
m.- Reproducción: Es un proceso que permite la producción de nuevos organismos, siendo una característica común de todo ser vivo.
n.- Respiración: Es un proceso por el cual un organismo intercambia oxígeno y dióxido de carbono con el medio ambiente.
Mi comentario:
"Los procesos biológicos son todos muy importantes para nuestra vida ya que son cambios que a todo ser vivo le sucede, algunos de ellos permiten la evolución, la protección de nuestro organismo, o el mantenimiento de una especie a través de los años y otros por ejemplo como la fotosíntesis de las plantas purifican el aire que nosotros los seres vivos respiramos."
Bibliografía:
La anterior información fue extraída y sisntetizada gracias a las siguientes Web:
http://es.wikipedia.org/wiki/Respiración
http://www.businesscol.com/productos/glosarios/servicios%20publicos/glosario_serviciospublicos_p.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Proceso_biológico
7.- ¿Qué son elementos biogenésicos? Descripción de cada uno.
Se denomina elementos biogenésicos a los elementos esenciales que componen a los seres vivos, estos elementos se encuentran en el agua, la atmósfera, en toda la corteza terrestre.
Estos elementos son:
Carbono: El carbono es un constituyente fundamental de las moléculas que forman a los seres vivos, además es muy útil para fechar la edad de los restos de organismos de hasta 30000 años y es el pilar básico de la química orgánica.
Hidrógeno: Es un gas inflamable inodoro e incoloro y es el más abundante en el universo y es utilizado tanto en motorizaciones de combustión interna y en novedosos sistemas como la pila de combustible.
Nitrógeno: Es un elemento que constituye el 80% del aire que respiramos y es un elemento fundamental que constituye a los humanos.
Oxígeno: Es un elemento químico que en un 20% compone a la atmósfera terrestre y es un elemento muy importante ya que participa en el ciclo energético de los seres humanos y es muy importante para la respiración.
Mi comentario:
"Opino que los elementos biogenésicos son elementos muy importantes para todos los seres humanos y que debemos ayudar a su conservación natural, o sea no contaminarlos con gases tóxicos, el mal uso de ambientadores, el humo de las fábricas, etc. y ya que son muy importantes deberíamos evitar su contaminación ya que así evitaríamos también que las enfermedades abunden."
Bibliografía:
La información anterior fue extraída y sisntetizada gracias a las siguientes Web:
http://ciencias.ucv.cl/biologia/mod1/b1m2a005.htm
http://html.rincondelvago.com/biogenesia-y-proteinas.html#
http://www.naturalezadearagon.com/historianatural/biologiageneral.php
http://medicina.usac.edu.gt/quimica/atom/introducci_n.htm
http://www.kosmos.com.mx/Glosario__A_-_C.186.0.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Carbono
http://es.wikipedia.org/wiki/Hidrógeno
http://www.autocity.com/glosario/p_h.html
http://clasicas.usal.es/dicciomed/neurosis.htm
http://www.metsabotnia.com/es/default.asp
http://es.wikipedia.org/wiki/OxÃgeno
http://www.hidritec.com/doc-glosario.htm
8.- ¿Cómo se ha alterado el ciclo del agua?
Como todos sabemos el ciclo del agua es el proceso que sigue el agua en la naturaleza, a partir de la evaporación de mares, ríos y océanos, este vapor es conducido a la atmósfera donde se condensa y forma nubes, el descenso térmico provoca la precipitación del agua, que discurre por la superficie terrestre, infiltrándose en el terreno o en otros casos evaporándose, pasando así de nuevo a la atmósfera y comenzando denuevo el ciclo una y otra vez.
Alteraciones del ciclo del Agua:
El ciclo del agua puede sufrir alteraciones tanto de la naturaleza como por parte del hombre.
Un efecto natural que afecta este ciclo es la erosión que contamina aguas subterraneas, pero no en tal afecta en cantidad como la incontrolable tala de bosques.
Además el calentamiento global que produce graves cambios climáticos, esta afectando a este ciclo vital y trae como consecuencia graves efectos como la desertificación de zonas en donde antes abundaba la vegetación o las sequías.
Mi comentario:
"Desde mi punto de vista este es un tema muy preocupante, porque como todos sabemos el agua es un elemento de mucha importancia para la vida de todo ser vivo, ya que sin ella sería imposible la vida en este planeta, por eso debemos evitar contaminar nuestro medio ambiente, especialmente el agua y el aire, que son los principales promotores de este proceso del cual todo ser vivo depende y como hemos visto una alteración en este ciclo produce grandes consecuencias como las sequías o desertificaciones, por eso debemos evitar contaminar nuestro medio para que así el ciclo del agua siga normalmente y no tengamos consecuencias mucho mayores."
Bibliografía:
La anterior información fue extraída y sintetizada gracias a las siguientes Web:
http://www.eraecologica.org/revista_04/era_ecologica_4.htm?ciclo_del_agua.htm~mainFrame
http://www.portalplanetasedna.com.ar/aire_agua01.htm
9.- ¿Qué son los alimentos? Clases, tipos…
Los alimentos son la sustancia que diariamente ingerimos los serenes vivos y que es la principal fuente de energía y nutrición de los seres vivos.
Los alimentos son satisfactores materiales que una persona requiere para vivir como por ejemplo: la comida, vestido, habitación, educación, gastos médicos, etc.
Clases de alimentos:
Tenemos:
a.- Carbohidratos:
Son los encargados de darnos energía necesaria para nuestro cuerpo.
Son: los cereales, el arroz, la pasta, etc.
b.- Proteínas:
Son importantes ya que conservan e incrementan la masa muscular y además ayudan a la reconstrucción de tejidos.
Son: la soya y sus derivados, los frutos secos, las carnes, los huevos, el pescado, los mariscos, etc.
c.- Grasas:
Son importantes porque son depósitos de energía de los cuales nuestro cuerpo se alimenta y son importantes para la asimilación de vitaminas.
d.- Sales minerales.
e.- Vitaminas.
f.- Agua.
Aditivos alimenticios:
Los aditivos alimenticios son sustancias que añaden a los alimentos con fin de modificar sus propiedades.
Tenemos:
- Colorantes.
- Antioxidantes.
- Secuestrante de metales.
- Gelificantes, espezantes y estabilizantes.
- Emulsionantes.
- Proteínas de sabor.
- Edulcolorantes.
-Conservantes.
Mi comentario:
"Bueno yo opino que toda clase de alimentos, excepto los chatarra, los debemos consumir fecuente y balancedamente ya que ayudan al mejor rendimiento de nuestro cuerpo como por ejemplo en los deportes como fútblo, básquet, atletismo, etc y también nos ayuda a tener un mejor rendimiento en lo académico, por eso es muy importante su consumo."
Bibliografía:
La anterior información fue extraída y sintetizada gracias a las siguientes Web:
http://es.wikipedia.org/wiki/Alimentos
http://www.prodigyweb.net.mx/epedroza/glosariojuridico.html
http://www.mujerdeelite.com/Fitness/Dietas/Clases_de_alimentos.htm
http://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtml#tipo
http://apuntes.rincondelvago.com/tipos-de-alimentos-y-sus-funciones-en-el-organismo.html
http://drmarin.galeon.com/tiposdealimentos.htm
http://alimentacion.interbusca.com/alimentos/piramide-alimentos.html
http://html.rincondelvago.com/tipos-de-alimentos-y-sus-funciones-en-el-organismo.html
10.- ¿Cuáles son los alimentos más abundantes en Piura? ¿Dónde se encuentran?
"Los alimentos más abundantes en Piura son: pima, sorgo, arroz, maíz amarillo, maíz amiláceo, café, plátano, limón, frijol, trigo, cebada, soya, papa, yuca, mango y otros frutales."
Lugares productores en Piura:
San Lorenzo: Aquí se encuentra el 46% en la superficie de frutales, entres los cuales tenemos:
Limón, tamarindo, palto, coco.
El Valle del Chira: Aquí encontramos un 20% en la superfie de frutales; en esta zona abunda la producción de plátanos que tiene mayor demanda en lugares como Salitral y Querecotillo.
Chulucas: Produce el limón y el mango.
* La parte de la sierra aporta en un 14% la producción y en estas zonas abundan productos como:
Tuna, maní, granadilla, tumbo, pepino, uvilla, maíz, papa, yuca, etc.
Mi comentario :
"Debemos tratar de consumir los alimentos balanceadamente, y ya que son productos de nuestro departamento los debemos aprovecharlos mejor aún; los más abundantes son la proteína y los carbohidratos que nos ayudan a tener más vigor y energía en todas las actividades que hacemos y además ayudan a mantener nuestro cuerpo saludable."
Bibliografía:
La información anterior fue extraída gracias a la siguientes Web:
http://www.adonde.com/turismo/piura.htm
http://www.regionpiura.gob.pe/detapiura.php?pagina=propiura
11.- Medidas de Prevención.
Para evitar que el calentamiento global siga aumentando cada día más y más debemos procurar hacer lo siguiente antes de obtener daños mayores:
- Evitar contaminar el suelo arrojando basura, ayudar con el reciclaje.
- No contaminar los ríos echando desechos a estos.
- Procurar usar adecuadamente los ambientadores o aerosoles que dañan nuestra capa de ozono.
- Procurar no usar autos viejos que arrojen humo.
- No quemar la basura, ya que evitaríamos así que los gases tóxicos aumenten.
- Evitar la tala de árboles y la deforestación.
Mi comentario:
"Desde mi perspectiva todos debemos tratar de seguir alguna de estas medidas para evitar así que se vengan consecuencias mayores, porque como hemos visto todos estos problemas afectan tanto a nuestro medio como a nostros, y uno de los problemas más grandes es que afecta el ciclo del agua, un ciclo de mucha importancia para la vida en esta tierra, que trae graves consecuencias; por eso debemos reflexionar sobre el daño que le estamos haciendo a la naturaleza, el daño que nosotros mismos nos estamos ocasionando y que cada vez estos daños se vuelven mucho mayores, así que debemos tratar de cuidar nuestra tierra para que así las futuras generaciones no tengan problemas mayores."
12.- La probreza.
- La pobreza en el Perú:
El Perú es un país de ingresos medios pero con altos niveles de pobreza, tal como lo podemos pareciar en los siguientes cuadros:
La pobreza en el Perú (2001)
"Fuente : PNUD, Informe sobre el Desarrollo Humano, Perú 2002, Aprovechando las potencialidades, junio de 2002."
- La pobreza en Piura:
* Mapa de pobreza en Piura:
"Fuente: Fondo de cooperación para el desarrollo social (FONCODES)."
Para ver el mapa de pobreza intreactivo clickea aquí.
A continuación apreciaremos la carencia de servicios básicos que sufre Piura:
Mapa de pobreza según los distritos:
Para poder ver el mapa de pobreza según los distritos clickea aquí.
Mi comentario:
"Opino que los niveles de pobreza tanto en el Perú como en Piura son preocupantes y todo esto se debe al bajo nivel de educación que tenemos y a que las promesas de los presidentes solo se quedan entre ellos y no apoyan a los sectores pobres, para evitar que estas cifras sigan aumentando deberíamos comenzar desde la educación que recibimoes de nuestras casas hasta el modo en que nos forman nuestros profesores, para así reducir a un número mínimo la pobreza e impulsar al desarrollo, no solo de nuestro departamento sino también de nuestro Perú."
Bibliografía:
http://www.monografias.com/trabajos7/pope/pope.shtml
http://www.correoperu.com.pe/correonorte/piura/columnista.php?col_id=40
http://www.care.org.pe/pobreza.htm
http://www.cipca.org.pe/cipca/pobreza/index.htm
http://www.foncodes.gob.pe/mapapobreza/
http://www.foncodes.gob.pe/mapapobreza/docs/NUEVO%20MAPA%20DE%20POBREZA%20dptal-prov-distrital-2006-FONCODES.xls
http://www.cipca.org.pe/cipca/webir/regpiura/index.htm
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